......這是哪兒，為什麼有這麼多人圍在我身邊，為什麼他們都在哭啊。
我身體好沉啊，看來是這段時間真得太累了，閉上眼再歇一會吧。
...“煥煥快點起床啦，第一天你不要又遲到喔。”
“好，起來了。”
原來又做夢了啊，臨近集訓這幾天真的挺焦慮的，更何況上個星期才因為遲到把老師惹生氣。
...畫室離我家並不遠，大概兩公裡，打車的話太虧了，所以我從高一開始都會走著去畫室，如果起晚了會騎共享單車。
今天天氣真好啊，春天看來真的來了，不過過幾天就是清明節了，話說清明節又會降溫下雨的吧。
“阿煥！
等我一下！
走這麼快乾嘛啊，老遠就看到你了，一首趕不上。”
一個挺著大肚子的男孩子氣喘籲籲的跑過來。
他叫胡福，是我在畫室算是比較好的朋友，他會經常向我請教一些畫畫方麵的問題，雖然我不喜歡說話也很怕麻煩，但是對於他這種努力有上進心的人來說，我還是很樂意與他分享我的經驗的。
“走好幾年了，十五分鐘走到畫室，我習慣走快了。”
“話說今天第一天集訓老丁會讓我們畫什麼啊，好緊張又好興奮啊。”
“對我來說也是未知數吧，讓我畫什麼我就畫什麼。”
“真羨慕你們這些畫畫好的啊，感覺你們很輕鬆呢。”
“...”他總是這個樣子，雖然努力上進，但是他身上總是缺一股拚勁，還有些自卑。
他說是因為他畫畫不好，長得也不好看，身材還很胖。
但我很樂於和他交朋友，因為他很樂觀，心態也比我好的不是一星半點，和他有著一樣毛病和一樣優點的，畫室還有好幾個男生。
...“今天開始我們集訓也就開始了，也是大家第一次完全脫離學校，脫離文化課，全心全意的投入進專業課中。”
一個皮膚黝黑，身材魁梧，左手拿著茶杯右手盤著核桃的人，正坐在畫室最中間給我們開大會。
這就是我的老師丁明旭，我們都叫他老丁，我從小學便開始跟在他後麵學習畫畫了，那也是他大學畢業後的第五年，回來我們小城市開了個小畫室，一屆大概隻有二十五到三十人左右，從那個時候我就己經在畫室學習了，不看年齡的話我應該也算畫室的“元老了”。
“我希望你們是真的因為喜歡熱愛畫畫，纔過來學畫畫，把美術當做成是自己的專業，想作為以後的工作，如果你們隻是覺得美術生考大學比較容易，隻是想來混個大學，那你們會更難考上，冇有熱愛興趣，你學再久都是白搭。”
這句話，從我小學剛來畫室的時候，他每年都會給當時應屆的學長學姐說，我也是聽了很多遍了，但至少我當時學畫畫的時候，對“學美術就能上大學”這句話是冇什麼概唸的。
是啊，他不僅僅隻是在教我們繪畫技法，應試技巧，更多的是在集訓初期的時候培養我們對於美術的興趣。
“你們這屆是我很有信心帶好的一屆，咱們畫畫要的就是有拚勁有激情，你們之間的進步就是靠互相的競爭和不服輸，你們這屆相對以前屆學生人數要少一點，隻有二十個人，但是咱們有十八個男生，接下來的路會很苦，相信你們也很能吃苦，十八個男生一定要把集訓的氛圍帶起來。”
死氣沉沉的確實畫不好畫，更彆說在一個死氣沉沉的環境下了，當然我們男生多，而且大多都是很活潑的人，至少不會經常有那種沉甸甸的氛圍。
在畫室這個環境下，男生多有男生多的優勢，女生多也有女生多的好處，女孩子相對於大多數男生來說，確實要更加的細緻一點，但是繪畫的爆發力相對男生來說會稍微弱一點。
老師也更希望我們這麼多男生能夠把兩個女孩子的爆發力帶起來，但是她們如果要跟上男生的節奏確實要更吃苦一點了。
“阿煥從今天起就是你們的班長，他跟我的時間最久我最熟悉瞭解他，他的能力在你們中間也是拔尖的，你們平常私底下也要多注意和他交流。”
我雖然看起來冷冷的，不止有一人和我說過我看起來生人勿近的樣子，但是對於和胡福一樣的努力有上進心的人，我還是很樂於與他們溝通交流並不會吝嗇我的經驗的。
“阿煥，我一會寫生跟著你坐吧，我想跟一跟你的節奏，你還能指點指點我。”
這個看起來健壯有肌肉，但是娘孃的男生，叫陳睿，和我小學就是同班同學了，我在畫室和他的交流也是最多的。
至於寫生是集訓前老師就給我們規劃好了最初期的一個階段要做的任務，重新刷一遍基礎，基礎真正打好了會讓我們集訓後期稍微輕鬆一點。
其實畫畫也和長跑差不多，在長跑的時候需要找一個領跑帶著你控製你的配速節奏，畫畫也是一樣，在一個爆發力強，畫畫快的人旁邊，自己的爆發力也會被帶的稍微強一點。
“我也跟你坐，我們倆做你的‘左右護法’。”
胡福端著椅子也坐到我的旁邊來了。
其實我是並不用和他們畫一樣的內容的，因為這段初期的任務早在初中以及高一的寒暑假，我都會跟進一遍，我確確實實不用再打一遍基礎了。
老丁對我的期望很高，所以他想讓我考進國內榜首的美術學院，而要想考進這些學校，可不止要把美術高考學的東西學透徹，而要學一些相對美術高考更加深層次的技法。
正是因為他對我的期望很高，所以在集訓的一個星期前的一節課遲到了一小時那次，雖然老丁冇有批評我，但是說了很多語重心長的話，我基於自己的愧疚當時還哭了來著。
是我主動和老丁說，前一個月我還是想跟進一下，不隻是為我自己，更加是為了我們這屆基礎稍弱的那些學生。
小畫室不像大畫校，雖然我們兩個老師可以帶的過來每個人都可以照顧到，但是我作為畫室的一份子，我還是也想作為班長，也是基礎較強的學生的身份，儘自己能力帶一帶節奏吧。
至少我作為學生的身份帶給他們的感覺和老師帶給他們的感覺肯定是不一樣的，也不至於造成集訓中期畫室內基礎相差較大的情況。
我跟著老丁也八年了，我是什麼樣子的人他心裡也很清楚，所以也便同意了我這一想法，並告誡我不要和他們玩的太過於熟悉，要將他們帶入我的節奏，而不是我被捲進他們很多人的節奏了。
在這個環境中，我覺得我的能力有必要承擔一些責任。