龍戰五人對江月白的演奏感到震撼，他們從未想過二胡能夠演繹出如此動人心魄的樂章，它不僅觸動了聽眾的情感，也徹底顛覆了他們對這一傳統樂器的認知。
文夕嵐自幼也有學民樂，古箏、古琴更是手到擒來，卻仍然被二胡的魅力所吸引。
夏紫苑靜靜地聆聽著，若有所思。
即便是那些未曾親眼見過二胡、未曾聆聽過其音色的人們，也能從江月白的演奏中感受到那份深沉的悲傷，彷彿在訴說著一段淒美的故事。。
隨著微風的吹拂，音樂聲漸漸消散，歸於寧靜。
對於這個世界的人來說，《癡情塚》帶來的震撼無疑是巨大的，即使一曲完畢，仍有不少人沉浸在其中久久不能回過神來。
一曲肝腸斷！
江月白看著手中的二胡心中五味雜陳，他深知，民族傳統樂器的傳承與發展，仍需不懈的努力！
江月白握住二胡，將其雙手遞給老爺爺，老爺爺老淚縱橫，握住江月白的手上下搖晃表示感謝。
這首曲子是他內心的寫照同時也是那份感情的總結。
“啪啪啪……”突然周圍傳來了雷鳴般的掌聲，經久不息。
觀眾們從未想過，自己會被一段二胡的旋律深深打動，感動到落淚。
隨後，有人開始自發地向木盒中投入零錢，有了第一個人的帶頭，圍觀的不少人都拿出紙幣井然有序地放入盒中。
爺孫兩人看到此景也都站起來挨個鞠躬致謝，待到人群散開，想要回頭找江月白時，卻發現他已經悄然離去。
“小白冇想到你連二胡都會！”
江月白在爺孫倆向觀眾致謝之際，帶著龍戰等人悄然離開了現場。
這段時間以來，江月白給他們帶來的驚喜連連，他的才華和性格讓人讚歎不已。
怎麼會有人唱歌好聽，會作詞作曲，會所有樂器，還會繪畫，成績又好性格還很溫和！
偏偏江月白就是這樣的人。
“略懂一二。”
對於江月白所說的幾人根本不相信。
“對了，剛剛那首曲子叫什麼名字，也是你的原創嗎？我怎麼從來冇聽過。”文夕嵐這時纔想起來。
“曲子叫《癡情塚》。”
文夕嵐細細品味著曲名，回味著剛剛的曲子。
“小白，這個你得教我，我要學。”龍戰突然興奮地說道。
他之前不太瞭解民族樂器，今天聽了二胡的聲音後十分驚訝，冇想到二胡能夠拉出這麼震撼人心的聲音。
“你不要你的架子鼓了？”
“架子鼓可以玩，二胡也可以學嘛！兩不耽誤。”
“我也要學。”這個時候蘇鶯兒也舉起了手。
“你也想學二胡？”
江月白有點懵，怎麼這一個個的想一出是一出，既然都這麼說了，那隻能想辦法了。
不過這也不是一時半會可以決定的事，還是要等回去之後從長計議。
隨後的時間裡，大家漫步於公園的各個角落，最終在一片青翠的草地上悠閒地坐了下來。
她們這些女生甚至連野營墊都帶了過來。
“你們女生的包裡到底放了多少東西？”
“你猜？”
六人就這麼靜靜地坐著眺望著遠處的風景。
旁邊，一群初中生在歡聲笑語中享受著他們的野餐，幾位老師在旁邊照看著。
其中一位男老師手持吉他，彈奏著旋律，學生們隨著節奏拍手，身體隨之搖擺
“王老師，再來一個。”
“再來一個，再來一個。”