午休鈴響起，大家都在自己的床位上，黎芯這幾天認識了新朋友雖然還不是很熟悉但是大家都很熱情所以關係很好。
在宿舍裡屬房婷和吳語汐和黎芯關係最好三個人形影不離的。
黎芯喜歡在宿舍的時間。
宿舍裡麵和諧美好，那些不能和父母說的，發生在學校的事情都可以和舍友說。
她們也會教你所不會的事情總之黎芯開始對高中生活有所期待了。
教室裡盧老師在講台上說道“：同學們，相信大家應該聽到了這週末我們高一年級的同學即將軍訓了。
軍訓的通知我己轉告你們的父母。
好了準備上課吧。”
盧老師是教曆史的，據往屆學子說盧老師是一個很嚴厲的老師多次評為優秀教師。
聽說教完黎芯他們這一屆就要退休了。
盧老師在黎芯心目中就是一個很嚴厲且無理取鬨的老師。
盧老師的風格主打一個快且毫無準備，例如上課抽背，彆班剛上第一單元她就要求你背誦第二單元，如她所說要起步早，要比彆人進步快。
總之在她的課堂上同學們苦不堪言，也怒不敢言。
盧老師上課總是愛吹噓自己的女兒多麼優秀，自己的往屆學生也很有出息什麼的。
她很愛打擊學生積極性也十分霸道，黎芯對她這種行為很是不爽但是冇辦法隻能和同桌，舍友吐槽。
轉眼間軍訓時間到了還好軍訓的宿舍裡麵有自己的舍友並不孤單。
軍訓是嚴格的艱苦的也是有美好回憶的。
今天下午起床鈴響起教官的哨子吹個不停，黎芯等人收整很快站在樹蔭處看著自己班上的男生站立在太陽底下，突然有一個人和黎芯對視了。
那是一個瘦高的男孩子，戴著黑框眼鏡，渾身洋溢著熱情。
那一刻黎芯內心中有一股莫名其妙的感覺，她說不清楚那種感覺是什麼。
此刻的男生也望著女生在喧囂的人群裡在一暗一明的環境下，男生心想“這個女生還挺可愛，是我們班的人嗎？
我好像冇有印象了，怎麼回事。”
教官的哨聲喚醒了兩人隨後投入到軍訓中。
兩人至此也冇料想到今天的相對而視己經為兩人以後的相遇埋下了種子。
高中生活是多姿多彩的，剛開始有多討厭軍訓結束後就有多麼不捨，時間緩緩結束，來到軍訓彙演之際，下午即將啟程返回校園，在軍訓中學會站軍姿，正步走，齊步走，聽命令轉身蹲下等等。
過程很艱難但是也很開心，有同學做錯動作被教官開小灶的，有順拐的，有拉歌的，也有聽教官講故事的短短的一個星期受益匪淺。
“接下來請高一二班的同學軍訓彙演”二班的同學邁著整齊的步伐，喊著激昂慷慨的口號出現在操場旁，做著整齊劃一的動作。
少年們青春洋溢散發活力，連太陽灼熱的光芒也壓了下來。
結束表演宣佈名次在盧老師的威壓下我們也憑著自己的實力拿到了第一。
回到校園生活裡，開始忙著學業為自己的將來鋪路，黎芯由於在初中的時候當過英語課代表，所以在第一次班會上毛遂自薦繼續在高中擔任英語課代表還拉了同桌賀燦一起。
今天早上黎芯收作業的時候來到譚燁華的座位旁，此時的譚燁華正趴在桌上補覺，譚燁華正是那天樹下和黎芯對視的那個男孩子，自從兩人知道是同班同學以後交集的時間也越發多了起來，而且興趣愛好都有相同的點，兩人就莫名其妙的變成了朋友。
但是譚燁華有一個毛病喜歡逗弄黎芯。
黎芯說“：交作業了，昨天的英語週報還有抄寫本。”
譚燁華聽見聲音抬頭一看是黎芯來收作業了，他一邊從包裡找作業一邊開玩笑地詢問黎芯“：課代表英語週報我好像冇帶放我一馬？”
其實譚燁華帶了但是他覺得逗一下這個女生看她生氣的樣子很可愛。
黎芯生氣的時候 眼睛會一下子變圓變大，臉龐會鼓起來很可愛。
不過黎芯對他這種行為很是討厭所以聽到他說作業冇帶的時候轉頭就走。
譚燁華看見她轉頭就走趕忙喊住了她“彆走彆走我錯了，騙你的我帶了，給你。”
說完把英語週報給了黎芯。
黎芯接過後哼了一聲便走了。
譚燁華還在想這個女生氣性還挺大，不過挺好玩的。