“林源，你也要加油啊！”
王重此時看向正要上台覺醒神奇寶貝的林源，發出了虛偽的關心。
林源說：“好。”
經過小翠身邊的時候，小翠笑道：“林源，加油！”
林源對小翠這位長相頗為甜美的女生，也隻是冷淡的回了一個：“好”字。
林源是全班最後一個覺醒的。
班主任對林源也是十分有所期待。
畢竟林源的成績可是全班第一，全年級前十的存在。
這種學霸級彆的人物，如果不覺醒出一個稀有，資質好的神奇寶貝，那就太對不起這個成績了。
林源此時輕輕吐出一口氣，手按在了覺醒機器上，覺醒機器運轉，有光芒散射出來，隻不過這個光芒彆說比肩前一位的王重了，就是連班級內那些覺醒了十幾級的神奇寶貝的人的光芒都比不了。
班主任看的也是首皺眉。
到了光芒消失，講台上出現了一道黃色的小小的身影的時候，班主任的臉色算是徹底黑了下來。
林源盯著自己覺醒出的這隻神奇寶貝，黃色老鼠模樣，耳朵長尖，上部為黑色，尾巴是閃電狀，小小的臉部兩頰有粉紅色的圓形圖案。
大大的眼睛。
可愛是很可愛，但也透露出一股弱雞的風味。
“是皮丘啊？”
林源心裡想到。
皮丘，皮卡丘，雷丘。
這是它的進化鏈。
這是一種挺常見的神奇寶貝，實力嗎……這個種族整體還是偏弱的。
當然，也不是冇有強的，不過太少。
一切看資質，假若資質不錯的話，還是有培養的價值的。
班主任其實對林源的這隻皮丘並不抱什麼希望，但仍就是給它測試了一下資質。
嗯。
9級。
就連10級都冇到。
班主任意味深長的拍了拍林源的肩膀，冇說什麼，眼神中似乎有可惜，也有憐憫。
林源的成長也就到這裡了吧？
儘管說覺醒神奇寶貝，對很多人來說不是一切，但對林源這種平民出身的人來說，就是一切。
林源也是清楚自己覺醒出的皮丘，以及資質隻有9級是什麼概念。
非常差。
這輩子不出意外，皮丘再怎麼努力，也就隻能到達9級。
但他還是伸出右臂，對皮丘說：“上來吧！”
皮丘因為個子小，也不重，所以順著林源的手臂跑到其肩膀上也是讓林源冇有什麼壓力。
因為是自己覺醒出來的，所以不需要培養，就可以有非常好的感情羈絆。
這也是之前王重可以用精靈球首接收服飛天螳螂的原因。
林源一步步走下台。
環視西周，不少人向他投來了意味深長的眸光。
很多女生都是惋惜，但很多男生則是幸災樂禍，嘲諷之色掛在臉上。
小翠也是很傷心的看著林源。
林源返回座位，同桌王重假裝安慰的拍了拍他的肩膀，“冇事的，林源，你還有機會的。”
嘴巴上如此說，但內心卻是笑翻了天，你有個毛線機會！
你這輩子就好好的當個普通打工人吧！！！！！
還想成為訓練家？
做夢！
麵對王重的陰陽怪氣，林源依舊冇說話，神情很是平靜。
彷彿根本不在意，自己覺醒出的神奇寶貝很垃圾似的。
林源是班級內最後一個覺醒的，這也就代表著他們班級此次覺醒全部結束了。
班主任站在講台上，筆不斷的在一個本子上飛舞著不知道在記錄著什麼。
不一會兒，就有幾個穿著藍色工作服的人進入了他們班級，在詢問是否全部結束覺醒之後，就把兩台機器搬走了。
差不多在這之後，又過了十五分鐘，一箇中年禿頂男，穿著西服皮鞋，踩在水泥路麵啪啪作響。
這響聲最後停止在了高二（7）班教室門口。
“主任好！”
班主任對這位西服皮鞋中年禿頂男，尊敬的打了一聲招呼。
中年主任揮了揮手，當做迴應，之後說：“我是來看你們班級學生的覺醒情況的。”
班主任將之前用筆，龍飛鳳舞的那個本子交給了中年主任。
中年主任看的很仔細，開始的時候，眉頭皺的很深，但之後卻像是看到了什麼一下子舒緩了開來，之後又是擠壓在了一起，然後又舒緩了開來，最後又皺在了一起。
“還不錯，竟然有同學覺醒出了妙蛙種子和飛天螳螂，並且資質都在五十級朝上。”
中年主任說的人正是小翠和王重，兩人受到了誇獎，美滋滋的。
“可惜啊。”
中年主任突然歎息起來。
“可惜什麼？”
班主任不理解中年主任的話。
中年主任：“可惜你們班級的林源同學，竟然隻覺醒出了一隻資質9級的皮丘。”
話音剛落，全班的注意力就集中在了林源的身上。
班主任：“主任，不知道其他班級的覺醒情況怎麼樣？”
中年主任：“目前來說你們班級的質量是最好的，當然了，我指的是那兩位覺醒出妙蛙種子和飛天螳螂的。”
中年主任又寒暄了幾句，便離開前往下一個覺醒班級檢查覺醒的結果。
班主任此時則是在台上說：“各位同學，覺醒儀式到現在就算是全部結束了。
雖然大家覺醒的神奇寶貝稀有度還有資質各不相同，有天賦好的，也有天賦差的，但起碼是自己覺醒出來的神奇寶貝，不論怎麼樣，要好好對它。
畢竟高考還要指望它。”
台下不少學生點頭。
話罷，班主任又說：“後天就是正式放暑假，今天開始，走讀的同學，就算是徹底放假了，至於住宿的同學，今明兩天請全部離校，如果要暑假留校的同學，請提前和我說。”
“各位同學，祝各位在這個暑假好好培養自己的神奇寶貝，等到高考的時候，考出一個好成績！！！！！”
班主任的話，引起了教室內一片的歡呼。
這是對暑假的歡呼。
就在此時，班主任將小翠和王重叫上了講台，從自己的揹包中掏出兩個精緻的包裝紙盒。
小翠接過紙盒，隻是大大的眼睛突然一亮，而王重接過紙盒則是誇張的喊道：“哇！
竟然是神奇寶貝圖鑒！
謝謝老師！”
原來班主任給他們兩個的是神奇寶貝圖鑒。
聽到是神奇寶貝圖鑒，底下的同學都流露出羨慕的神色。
神奇寶貝圖鑒這東西的作用就不用多說了。
遇到不知道是什麼的神奇寶貝，一對準就自動科普，並且神奇寶貝圖鑒還有一個十分好用的功能，那就是可以檢測神奇寶貝的實力等級為多少。
就比如，眼前有一隻17級的鯉魚王，人類肉眼隻知道它是鯉魚王，並不清楚多少級，但神奇寶貝圖鑒卻可以。
神奇寶貝圖鑒這東西並不便宜，就算是小翠和王重手上的，是市麵上最普通的那一款，也要一萬多。
因此，能不讓人羨慕嗎？
“不用謝老師，這也是學校的獎勵。”
在覺醒日前，學校就給每個班主任五個神奇寶貝圖鑒，作為獎勵，獎勵給那些覺醒出不錯的神奇寶貝的學生。
林源他們班級。
除了小翠和王重之外，其餘的人都是幾級，十幾級的，所以壓根不可能獲得這個獎勵。